几年前，祁阳与大多数农业县区一样，城乡学校差距很大，有人形象地形容城区学校像“欧洲”，农村学校像“非洲”。城乡教育不能有短板。祁阳县政府优先启动建设教育强县，将加快农村学校建设，推进教育加盟机构的均衡发展纳入为民办实事范畴，列入财政重点扶持范围。

　　湖南祁阳潘市学校是一所百年老校，距县城40公里，该校前后投入600余万元，旧貌换新颜。与潘市镇学校一样，祁阳目前已有一大批农村学校已建成合格学校,其设施、环境甚至超过城区学校。2008年以来已建和在建的33所合格校，除一所外，全部是农村校。合格学校建设是农村学校改善办学条件的重头戏。硬件改造的同时，祁阳还着力加强农村学校的软件建设。一是对农村学校教师发放特殊津贴；二是实行新招聘、引进教师农村任教服务期制度，3年共补充农村学校教师239名；三是加强师资培训，对农村薄弱学科教师进行专门培养，并启动农村中小学教师全员培训计划，农村学校教师无论年龄大小、学历高低，每3年必须轮训一次；四是以“城市带农村、学校带新?！钡姆绞酵吵锍窍缃涣靼锓?。

　　办学条件改善了，教学水平提高了，学生参加省、市竞赛还多次得奖呢。在县教育局“项目带资金”的学校特色创建活动中，该教育加盟机构结合师生实际，积极申报了“音乐素质培养”项目，获得了县教育局专项资金支持。全校900多学生，每名学生都会识谱，每名学生都会一种乐器，学校组建的学生管乐队，多次代表县、市参加比赛并频频获奖。